Page 75 - 白楊17.FIT)
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菜地的條件是最好的袁 土肥地整袁 水源方便遙 8 段 水冶袁 野像種瓜要浸種堯 壓秧袁 種煙要打杈堯 掐
寫種菜積肥以及向農(nóng)民學(xué)習(xí)種菜知識遙 9要10 段寫 尖冶袁 野春白菜以后種了秋白菜袁 細(xì)水蘿卜以后種
種菜的樂趣遙 11要12 段寫種菜的收獲遙 了白蘿卜冶 等語言袁 就是生活化的語言袁 和生產(chǎn)勞
其次是這篇文章鮮活靈動的語言遙 葉菜園小 動實際不脫節(jié)袁 即使農(nóng)人看了之后也會有強烈的共
記曳 的語言特點鮮明袁 讀起來滿口蔬菜瓜果清香遙 鳴遙
其一是語言優(yōu)美袁 極具表現(xiàn)力遙 比如 野果實成熟的 此外在語言表現(xiàn)上還有比喻擬人等多種修辭手
時候袁 杏是水杏袁 桃是毛桃袁 海棠是垂垂聯(lián)珠袁 又 法的綜合運用袁 使文章富有表現(xiàn)力遙
是一番繁盛景象冶遙 野垂垂聯(lián)珠冶 用詞生動而富有 那么袁 分析過文章層次結(jié)構(gòu)和語言特點后袁 進
表現(xiàn)力袁 寫出海棠果成熟后果實累累袁 令人垂涎欲 一步激發(fā)閱讀堯 思考的學(xué)習(xí)目標(biāo)是是什么呢鑰
滴之貌遙 再比如 野種花好袁 種菜更好遙 花種得好袁 葉菜園小記曳 寫于 1961 年袁 即三年自然災(zāi)害時
姹紫嫣紅袁 滿園芬芳袁 可以欣賞曰 菜種得好袁 嫩綠 期袁 國家經(jīng)濟非常困難遙 吳伯蕭先生這篇文章有很
的莖葉袁 肥碩的塊根袁 多漿的果實袁 卻可以食用冶袁 強的針對性袁 希望重憶在延安時期艱苦奮斗的歷
教
寫花多用四字句袁 野花種得好袁 姹紫嫣紅袁 滿園芬 程袁 激勵當(dāng)下遙 抗日戰(zhàn)爭時期的延安袁 根據(jù)地軍民
學(xué)
芳袁 可以欣賞冶袁 節(jié)奏明快袁 鮮活生動袁 花意襲人曰 在政治堯 經(jīng)濟堯 軍事方面面臨著巨大的困難袁 所以 感
悟
寫菜則多用五字句袁 野嫩綠的莖葉袁 肥碩的塊根袁 這篇文章無論是對于吳伯蕭先生本人袁 還是對于當(dāng)
多漿的果實袁 卻可以食用冶袁 節(jié)奏較之寫花舒緩了 時的其他讀者甚至于對當(dāng)代的讀者袁 精神鼓勵的意
一些袁 蔬菜形象突出袁 滿眼青綠袁 一口饞意遙 義是不言而喻的遙 那么對于 21 世紀(jì) 20 年代的高中
其三是非常善于調(diào)動色彩詞語袁 精心描繪如詩 生來說袁 讀這篇散文的價值是什么鑰 歷經(jīng)半個多世
的畫面袁 營造非常鮮明的視覺效果遙 比如 野這種花 紀(jì)袁 這篇散文在今天依然能讓讀者產(chǎn)生共鳴的地方
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開得稠袁 有絳紫的袁 有銀白的袁 一層一層袁 散發(fā)著 還有什么鑰
濃郁的異香冶袁 絳紫堯 銀白相間堯 層層疊疊袁 花香 丁玲的中篇小說 葉在醫(yī)院里曳 給了我啟發(fā)遙
宜人遙 野出了九就能發(fā)出鮮綠肥嫩的韭芽冶袁 野你 葉在醫(yī)院里曳 的故事背景是抗日戰(zhàn)爭時期的延安遙
留心那平整濕潤的菜畦吧袁 就從那里會生長出又綠 主要人物是陸萍袁 她是一名產(chǎn)科女醫(yī)生袁 畢業(yè)于上
又嫩又茁壯的瓜菜的新芽哩冶袁 野青的蘿卜紫的茄 海產(chǎn)科學(xué)校袁 是大城市女學(xué)生袁 是一名青年知識分
子袁 紅的辣椒袁 又紅又黃的西紅柿冶袁 野我們還把 子遙 她參加過 野八一三冶 抗戰(zhàn)的醫(yī)護工作袁 輾轉(zhuǎn)到
通紅通紅的辣椒穿成串曬干了袁 掛在窯洞的窗戶旁 延安袁 在抗大學(xué)習(xí)黨的理論和思想袁 成長為一名共
邊袁 一直掛到過新年冶袁 這些顏色詞語的使用袁 貼 產(chǎn)黨員袁 根據(jù)需要到了一所剛開辦的條件簡陋的醫(yī)
切自然袁 野五彩斑斕袁 耀眼爭光冶遙 院工作遙 她不畏辛苦袁 努力工作曰 為了改善醫(yī)療條
其四是多引用民諺堯 俗語和古代典籍遙 這些引 件袁 經(jīng)常向上級提意見遙 經(jīng)過病房中受傷老戰(zhàn)士的
用既使文章表達(dá)生動形象袁 通俗易懂袁 又增加了文 教育袁 她的思想得到了升華袁 意識到了人是在艱苦
章的情趣與文化內(nèi)涵遙 比如 野莊稼一枝花袁 全靠糞 中成長的遙 概括一下故事內(nèi)容就是一名大城市女知
當(dāng)家冶袁 野只要動動手袁 肥源到處有冶 充滿民間智 識青年成為一名成熟的革命者的成長過程遙 葉在醫(yī)
慧袁 幽默風(fēng)趣曰 而諸如 野滄浪之水清兮袁 可以濯我 院中曳 的幾名次要人物黎涯堯 鄭鵬袁 與主人公陸萍
纓曰 滄浪之水濁兮袁 可以濯我足冶袁 野汲幽泉以揉 經(jīng)歷相似袁 都是青年知識分子袁 積極參加革命曰 受
濯袁 摶露葉與瓊枝冶 之類的詩文則典雅靈動袁 文化 傷的第六病室的革命者袁 過去是一個學(xué)生袁 去過蘇
氣息濃郁遙 聯(lián)袁 殘疾后依然積極從事革命宣傳工作袁 是一名革
其五是生活化的語言表達(dá)袁 貼近勞動生產(chǎn)實 命意志堅定堯 思想成熟的革命者遙 次要人物身份與
際袁 真實可感遙 比如 野只要施施肥袁 培培土袁 澆澆 陸萍都相似袁 豐富了小說內(nèi)容袁 塑造了青年知識分
