Page 74 - 白楊17.FIT)

葉菜園小記曳 備課筆記

文/李恒

教 葉菜園小記曳 是語文版選修教材 葉中國現(xiàn)當(dāng)代散文鑒賞曳 中一篇
學(xué)
感 文章袁 作者是吳伯蕭先生遙
悟
在構(gòu)思怎樣和學(xué)生一起學(xué)習(xí)這一課的那幾天袁 父親在老家修整院
子的地面遙 趁周末袁 我回去看進(jìn)展情況遙 同村的幾個表哥在幫忙袁 他
們切割木板堯 用支架固定木板堯 釘釘袁 又把砂土堯 石子堯 水泥和在一

起噎噎忙得不亦樂乎遙 我試著拿起鐵鍬袁 幫著和泥袁 卻幫了倒忙遙 只
好背著手堯 叉著腰走來走去袁 顯得自己很忙袁 實則看起來像是 野監(jiān)
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工冶袁 又像煞有介事地 野視察冶 工作袁 實在是羞愧至極遙 如此狀態(tài)袁
讀 葉菜園小記曳 卻又讀出口水來袁 這口水恐怕只是為文中的瓜果蔬菜

的生動鮮活描寫而來袁 而非為那辛苦而充滿樂趣的種菜過程吧遙 慚
愧遙
吳伯蕭先生 20 世紀(jì) 20 年代畢業(yè)于北京師范大學(xué)袁 做過教師堯 辦
過雜志袁 是個典型的知識分子袁 但寫種菜卻也如老農(nóng)般熟稔遙 這不由

讓我這樣出生于農(nóng)家袁 成年后卻甚少務(wù)農(nóng)的人羞臊不已遙 曾幾何時袁
也開始踏入土地怕鞋子沾泥曰 曾幾何時袁 也開始土路上走幾遭袁 就擔(dān)

心褲腿有灰曰 曾幾何時袁 鐵鍬堯 鋤頭用著竟然不順手了袁 基本的和
泥堯 鋤地生疏了噎噎就像那天袁 一個表哥看著我拿起鐵鍬幫忙袁 笑著

對我說院 野你有多久沒有用過鐵鍬干活了啊遙冶
真沒有想到袁 一篇 葉菜園小記曳 竟然 野榨出皮袍下面藏著的

耶小爺 來冶遙
對于高中二年級的學(xué)生來說袁 這篇文章不存在任何的閱讀障礙袁
那么學(xué)習(xí)這篇課文的目標(biāo)是什么呢鑰
首先是文章清晰的層次結(jié)構(gòu)遙 1要2 段袁 開門見山袁 直接點明
野種花好袁 種菜更好冶遙 用對比襯托的方式寫出種菜更好的原因遙 并由

此引出在延安種菜的回憶遙 3要6 段由果園堯 花園引出菜園袁 并介紹
菜園的分布堯 面積堯 種植時間以及種菜的背景遙 7 段寫作者種的那塊