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安陽(yáng)市教研室語(yǔ)文“同課異構(gòu)”活動(dòng)在安陽(yáng)一中舉行 5hk安陽(yáng)一中
5hk安陽(yáng)一中
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2013年3月27日下午，安陽(yáng)市教研室精心組織的語(yǔ)文學(xué)科同課異構(gòu)觀摩課活動(dòng)在安陽(yáng)一中科技樓報(bào)告廳舉行。與會(huì)的人員有安陽(yáng)市一中、林州一中、開(kāi)發(fā)區(qū)高中、龍安高中等學(xué)校的數(shù)十名語(yǔ)文老師。做課的教師是林州一中的常艷芳老師，安陽(yáng)市一中的周艷麗老師和張玎老師。同課異構(gòu)課題為語(yǔ)文必修3課文《阿房宮賦》。5hk安陽(yáng)一中
課后，三位老師對(duì)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了闡釋。5hk安陽(yáng)一中
常艷芳老師的是：以老師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以誦讀為中心，以理清思路、背誦全文為目標(biāo)。周艷麗老師的是：以學(xué)生活動(dòng)為主線(xiàn)，給學(xué)生以展示的舞臺(tái)，把教學(xué)分為幾個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生分組合作完成教學(xué)目標(biāo)。張玎老師的是：引導(dǎo)學(xué)生自主誦讀、賞析、背誦，老師點(diǎn)評(píng)、補(bǔ)充、總結(jié)、升華。5hk安陽(yáng)一中
課后，市教研室專(zhuān)家，語(yǔ)文教研員張如強(qiáng)老師進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)。常艷芳老師的課如一縷春風(fēng)，感染力極強(qiáng)。設(shè)計(jì)精心，整個(gè)課上下來(lái)舉重若輕，可謂四兩撥千斤。誦讀環(huán)節(jié)采用男女生分讀、輪讀、一問(wèn)一答地讀，特別精彩。教學(xué)效果明顯，不少同學(xué)能當(dāng)堂背誦。不足是缺少板書(shū)。周艷麗老師的講課風(fēng)格如良母教子，循循善誘。思路清晰明了，每一個(gè)環(huán)節(jié)都充滿(mǎn)詩(shī)意。學(xué)生活動(dòng)充分，學(xué)生的作品令人叫絕。 張玎老師發(fā)揮了男教師的特色，沉穩(wěn)厚重又不乏細(xì)膩活潑。思路簡(jiǎn)潔，點(diǎn)評(píng)到位。以讀代教，以背代練，取得了良好的教學(xué)效果?？傊?，三位教師教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)方法靈活，能積極進(jìn)行課堂改革，充分體現(xiàn)學(xué)生在課堂上的主體地位?？梢哉f(shuō)，同課異構(gòu)，各盡風(fēng)采，各顯風(fēng)流。 5hk安陽(yáng)一中
最后，張如強(qiáng)老師還談了談自己對(duì)《阿房宮賦》這篇千古美文的體會(huì)。并為大家示范背誦了第二段，示范賞析了第三段。張老師的精彩示范贏來(lái)了陣陣掌聲。5hk安陽(yáng)一中
這次同課異構(gòu)活動(dòng)，為教師們提供了一個(gè)面對(duì)面交流互動(dòng)的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)中，老師們共同探討教學(xué)中的熱點(diǎn)，難點(diǎn)問(wèn)題，探討教學(xué)的藝術(shù)，交流彼此的經(jīng)驗(yàn)，共享成功的喜悅。多維的角度，迥異的風(fēng)格，不同策略在交流中碰撞、升華，這種多層面，全方位的合作、探討，可以整體提升教師的教學(xué)教研水平，提高教學(xué)質(zhì)量。對(duì)教師的教學(xué)起到積極的啟迪和帶動(dòng)作用，促進(jìn)和推動(dòng)了教學(xué)研究的深入發(fā)展，有利于新課標(biāo)精神的貫徹，有利于進(jìn)一步深化教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。5hk安陽(yáng)一中
安陽(yáng)市一中黃艷校長(zhǎng)、王志強(qiáng)副校長(zhǎng)參加了聽(tīng)課活動(dòng)。黃校長(zhǎng)指出，市教研室的“同課異構(gòu)”活動(dòng)設(shè)計(jì)巧妙，效果突出，將有力推動(dòng)我校課堂教學(xué)改革向縱深發(fā)展。5hk安陽(yáng)一中
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