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同課異構展風采 同教共研促成長


作者：李娜    發(fā)稿人：馬潔     發(fā)布時間：2021-10-28 10:23:47    點擊數：382  
    金秋十月，月桂飄香。為進一步改進課堂教學，提高教學有效性，達到加強兄弟學校間學習交流、共同提高的目的，2021年10月27日，新鄉(xiāng)一中、鶴壁高中的教育同行們相聚于美麗的新一中學校園，和我校教師一同舉行“課堂互動，同課異構”校際教學交流活動，在相互學習中，共同探討教學藝術，破解課堂教學中遇到的熱點、難點問題。
 

JhL安陽一中

 
    三個學校共百余名教師參加了數學、物理、歷史三科“同課異構”活動，本次活動分為作課和評課兩個環(huán)節(jié)。
 

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    作課環(huán)節(jié)，來自三個學校的9名優(yōu)秀教師，以扎實的教學基本功，嫻熟的課堂駕馭能力，極具親和力的語言，從不同的角度入手，展示了相同的理念、不同的風格，可謂異彩紛呈。
 

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    評課環(huán)節(jié)，包含主評、輔評、討論等環(huán)節(jié)。主評老師以其專業(yè)的視角對授課教師進行精準而又細致的點評；輔評老師也從不同維度出發(fā)，對授課教師的課程進行獨到的評價；討論環(huán)節(jié)，大家從教材處理、教法選擇、師生互動、組織形式，板書整潔性，語言的邏輯性與嚴謹性等方面進行了深入的討論，實現了思想的對撞，智慧的共享。
 

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    此次“同課異構”活動的圓滿收官，猶如“一石激起千層浪”，不僅為三校教師搭建了一個展示個人獨特教學風格以及交流教學經驗的平臺，而且老師們在活動中有了對教學活動多角度、全方位的思考，結合自身教學實踐進行了反思，達到了同課異構的目的，使教師在異構中比較，在比較中反思，在反思中提高。

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